Just as Ramadan offered a space for stillness and reflection, Eid arrives as a celebration of life and beauty. In Islamic culture, art has always been closely connected to this joy from Arabic calligraphy that adorns heartfelt greetings to Islamic ornamentation that brings elegance and delight to every detail.

At the School of Calligraphy and Ornamentation, we see Eid as a continuation of this journey, where art meets celebration, and creativity becomes a way to express gratitude and beauty.

Eid is also a time for connection, for sharing meaningful moments with those around us, and for expressing our emotions in different ways, including through art, which remains a universal language that brings hearts together across cultures.

On this blessed occasion, we extend our warmest wishes to you and your loved ones, and we pray that it returns to you with goodness, happiness, and peace.

Eid Mubarak,
May your good deeds be accepted, and wishing you a joyful year ahead 🌙✨

The post Eid Al-Fitr… A Joy Completed with Beauty appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

Islamic arts have long been associated with this state of contemplation and serenity. The harmonious geometry of patterns, the delicate botanical motifs, and the flowing elegance of Arabic calligraphy are not merely aesthetic elements; they form a visual language that expresses the balance and harmony at the heart of this timeless art. Through these repeated and balanced patterns emerges a profound sense of order and beauty that has inspired artists for centuries.

During the nights of Ramadan, art takes on a special meaning. Practicing Arabic calligraphy, drawing Islamic patterns, or even reflecting on the beauty of ancient manuscripts can become moments of quiet focus and calm, where creativity turns into a space for reflection and inner peace.

One of the most beautiful values embodied in Islamic art is patience. Every artwork begins with a simple line or an initial idea, gradually developing step by step until harmony and beauty are achieved. An artist may spend hours—sometimes even days—perfecting a single line or repeating a decorative pattern until it reaches the desired balance. In this way, art meets the spirit of Ramadan. Just as one learns patience through fasting, an artist learns patience through the creative journey, where the artistic process becomes a peaceful experience of focus, contemplation, and serenity.

At the School of Calligraphy and Ornamentation, we believe that traditional arts are not merely technical skills, but a cultural and spiritual experience at the same time. Through learning Arabic calligraphy and the arts of ornamentation and Islamic geometry, students discover not only the beauty of these arts but also the deeper philosophy behind them—where art becomes a space for reflection and a bridge to cultural heritage.

As this blessed month approaches its end, the last ten days remain a precious opportunity to pause for a moment, reflect on the beauty that surrounds us, and renew our connection with art, culture, and inner peace.

Ramadan Mubarak,

May these blessed days be filled with beauty. 🌙

The post When Silence Becomes a Space for Art appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

بلغ عدد الطالبات الزائرات 35 طالبة، حيث بدأت الزيارة بجولة تعريفية داخل معرض الأعمال الفائزة في مسابقة الفجيرة الدولية للخط والزخرفة، الذي يضم نماذج متنوعة من الخطوط العربية وأساليب الزخرفة الإسلامية. وخلال الجولة، اطّلعت الطالبات على تفاصيل التكوينات الفنية، وتعرّفن على الفروق بين المدارس الخطية وأساليب التذهيب والزخرفة، كما استمعن إلى شرح حول مراحل تنفيذ العمل الفني من الفكرة الأولى إلى الإخراج النهائي. وقد أبدين اهتمامًا واضحًا بالأعمال المعروضة، وطرحن أسئلة عكست رغبة حقيقية في فهم الأبعاد الفنية والتاريخية لكل لوحة.

وعقب الجولة، شاركت الطالبات في سلسلة من الورش التعليمية المتخصصة التي أُعدّت بما يتناسب مع اهتماماتهن الأكاديمية. افتُتحت الفعاليات بورشة في الهندسة الإسلامية قدّمتها المدربة أصايل، حيث تعرّفت الطالبات على أسس بناء الأنماط الهندسية، ومبادئ التكرار والتماثل، والدقة الرياضية التي يقوم عليها هذا الفن. وتم تطبيق المفاهيم عمليًا من خلال تنفيذ نماذج هندسية تعزز فهم العلاقة بين الخطوط والزوايا والتوازن البصري.

كما أقيمت ورشة في الخط المغربي المبسوط بإشراف المدربة تسنيم، ركزت على خصائص هذا الخط وأصوله الجمالية، مع تدريب عملي على رسم الحروف وضبط النسب وتحقيق الانسيابية في التكوين. أما المجموعة الثالثة، فقد شاركت في ورشة الزخرفة النباتية والتذهيب مع المدربة نمارق، حيث استكشفت الطالبات جماليات العناصر النباتية وأساليب تحويلها إلى وحدات زخرفية متوازنة، إضافة إلى التعرف على تقنيات التذهيب التقليدية وآليات تطبيقها بدقة.

اختُتمت الزيارة في أجواء تفاعلية اتسمت بالحماس والاهتمام، حيث عبّرت الطالبات عن تقديرهن للتجربة التي أتاحت لهن الاطلاع المباشر على الفنون الإسلامية وممارستها ضمن بيئة تعليمية منظمة. وتأتي هذه الزيارة ضمن جهود مدرسة الخط والزخرفة لتعزيز التواصل مع المؤسسات الأكاديمية، ودعم البرامج التي تسهم في تنمية الحس الجمالي وترسيخ الوعي بالتراث البصري الإسلامي لدى الطالبات.

The post مدرسة الخط والزخرفة تستقبل طالبات جامعة الوصل – الفجيرة appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

بلغ عدد الطلبة الزائرين 20 طالبًا وطالبة من الجالية الهندية، حيث بدأت الزيارة بجولة تعريفية في معرض الأعمال الفائزة في مسابقة الفجيرة الدولية للخط والزخرفة، والذي يضم نماذج متميزة تعكس تنوع مدارس الخط العربي وغنى الزخرفة الإسلامية. وخلال الجولة، تعرّف الطلبة على الفروق بين أنواع الخطوط وأساليب التكوين، وتأملوا التفاصيل الدقيقة في توزيع العناصر الزخرفية وتناسق الألوان. كما استمعوا إلى شرح حول مراحل تنفيذ العمل الفني، بدءًا من الفكرة والتخطيط، وصولًا إلى الإخراج النهائي. وقد أظهروا اهتمامًا ملحوظًا بالأعمال المعروضة، وطرحوا أسئلة عكست فضولًا معرفيًا ورغبة في فهم التقنيات المستخدمة والخلفيات الجمالية والتاريخية لكل عمل.

وعقب الجولة، انتقل الطلبة إلى الورش التعليمية التي أُعدّت بما يتناسب مع فئتهم العمرية واهتماماتهم. وتم تقسيمهم إلى مجموعتين لضمان تركيز أكبر وتفاعل أعمق. شارك الطلبة الذكور في ورشة الهندسة الإسلامية التي قدّمتها المدربة أصايل، حيث تعرّفوا على المبادئ الأساسية لبناء الأنماط الهندسية، وآليات التكرار والتماثل، والدقة الرياضية التي تميز هذا الفن. كما نفذوا نماذج تطبيقية مكّنتهم من إدراك العلاقة بين الخطوط والزوايا في تكوين شكل متوازن ومتناغم.

أما الطالبات، فقد شاركن في ورشة الخط المغربي المبسوط بإشراف المدربة تسنيم، حيث تعرّفن على خصائص هذا الخط وأصوله الجمالية وتاريخه، إلى جانب تطبيق عملي أتاح لهن تجربة رسم الحروف بأنفسهن. وركزت الورشة على ضبط النسب، والتحكم بزوايا القلم، وتحقيق الانسيابية في حركة الحروف.

اختُتمت الزيارة بأجواء من الحماس والتفاعل الإيجابي، حيث عبّر الطلبة عن سعادتهم بالتجربة واستفادتهم منها، مؤكدين أهمية مثل هذه المبادرات في تعميق فهمهم للفنون الإسلامية وتعزيز ارتباطهم بالتراث الفني والثقافي. وتأتي هذه الزيارة ضمن جهود مدرسة الخط والزخرفة الرامية إلى فتح أبوابها أمام الطلبة والمؤسسات التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية تسهم في تنمية الحس الجمالي وتقدير الفنون التقليدية لدى الأجيال الجديدة.

The post مدرسة الخط والزخرفة تستقبل طلبة من المدرسة الهندية appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

وخلال الاجتماع، تم طرح مشروع «حكام الفجيرة»، وهو عمل فني يهدف إلى توثيق شجرة نسب حكام الفجيرة ابتداءً من الشيخ محمد بن مطر عام 1808 وصولاً إلى سمو ولي العهد، في صياغة بصرية تجمع بين الدقة التاريخية والمعالجة الخطية والزخرفية المدروسة. ويهدف المشروع إلى إنتاج عمل فني متكامل يُهدى إلى مقام سموه، ويجسد الإرث القيادي للإمارة بأسلوب يعكس قيمته التاريخية والثقافية.

استهلت الخطاطة إليف الاجتماع بعرض فكرة المشروع وأهدافه، موضحة أهمية أن يستند العمل إلى بحث بصري وتاريخي دقيق قبل الشروع في التصميم. وتم الاتفاق على تخصيص المرحلة الأولى لجمع المراجع والدراسات، مع التركيز على شجرات النسب في التراث العربي والإسلامي، ونماذج المخطوطات التاريخية، والتصاميم المعاصرة لشجرات العائلة، إضافة إلى عناصر مستوحاة من البيئة الإماراتية والخليجية مثل الصقر والنخلة والحصون والزخارف الهندسية، إلى جانب دراسة صيغ التكوين الخطي المختلفة سواء الدائرية أو الرأسية أو المتناظرة.

كما تم الاتفاق على أن يُحضِر المشاركون في الاجتماع المقبل صورتين إلى ثلاث صور تمثل مصادر إلهام لهم، مع شرح موجز لأسباب اختيارها، تمهيداً للانتقال إلى مرحلة تصميم الأسماء واختيار أفضل معالجة بصرية تحقق وحدة التكوين. وشددت إليف على أهمية اعتماد أسلوب خطي موحد يتناسب مع جميع الأسماء لضمان انسجام العمل النهائي.

وفي الجانب البحثي، طُلب من المشاركين دراسة سيرة كل حاكم وإنجازاته، والاطلاع على تقاليد كتابة الأسماء في المخطوطات الإسلامية، بما يعزز الأساس المعرفي للعمل الفني. كما تم التأكيد على إعداد ملف توثيقي يشرح أسباب اختيار العناصر والتفاصيل المستخدمة في التصميم، بحيث يكون مرجعاً مصاحباً للعمل ويعكس منهجيته.

ويأتي هذا المشروع ضمن جهود مدرسة الخط والزخرفة لإطلاق أعمال فنية توثيقية ترتبط بتاريخ إمارة الفجيرة، وتبرز الخط العربي كوسيلة فنية قادرة على الجمع بين التوثيق والجمال في صياغة بصرية متكاملة.

The post اجتماع خطاطي الإمارات وإطلاق مشروع حكام الفجيرة appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

جاءت الورشة انطلاقًا من أهمية الزخرفة النباتية بوصفها أحد أبرز مكوّنات الفنون الإسلامية، حيث تستمد عناصرها من الطبيعة وتخضعها لنظام هندسي دقيق يحافظ على التوازن والانسجام البصري. واستهلت الفنانة الجلسة بتعريف الطالبات بالخلفية التاريخية لهذا الفن، موضحةً كيف تحوّلت الأشكال النباتية عبر العصور إلى وحدات زخرفية متكررة تحمل طابعًا تجريديًا يميز المخطوطات والعمارة والفنون التطبيقية الإسلامية

ركزت الورشة على الجانب التحليلي، حيث تعرّفت الطالبات على كيفية دراسة العناصر الطبيعية مثل الأوراق والأزهار من حيث البنية والخطوط الأساسية، ثم تفكيكها وإعادة صياغتها ضمن تصميم زخرفي متكامل. وتم شرح مبادئ التكوين، والإيقاع البصري، وآليات التكرار والتماثل، مع إبراز العلاقة بين المساحات الفارغة والممتلئة في العمل الفني. كما تناولت الجلسة أساليب توزيع العناصر النباتية ضمن إطار هندسي يحقق الانسجام ويعزز وحدة التصميم.

وفي الجزء التطبيقي، خاضت الطالبات تجربة عملية لرسم وحدات زخرفية مستوحاة من الطبيعة، مع توجيه مباشر حول كيفية ضبط النسب، وتحقيق التوازن بين الخطوط المنحنية والتقسيمات المنظمة. وقد أظهرت الأعمال المنجزة تنوعًا في المعالجات البصرية مع الالتزام بالقواعد الأساسية للزخرفة النباتية، ما يعكس استيعابًا جيدًا للمفاهيم المطروحة خلال الورشة.

اتسمت الأجواء بروح من التركيز والتفاعل، حيث تبادلت الطالبات الملاحظات حول تجاربهن، وطرحن تساؤلات حول توظيف هذا الفن في مجالات الإعلام والتصميم المعاصر. وأسهم هذا الحوار في ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي، وفي توسيع إدراك المشاركات لإمكانات الزخرفة النباتية كأداة تعبير بصري ذات جذور تراثية وأبعاد حديثة.

وتأتي هذه المبادرة ضمن برامج مدرسة الخط والزخرفة الهادفة إلى نشر الوعي بالفنون التقليدية، وإعادة تقديمها ضمن سياقات تعليمية حديثة تحافظ على أصالتها، وتمنح الأجيال الجديدة فرصة لاكتشاف عمقها الجمالي وتوظيفها في مجالات إبداعية معاصرة.

The post ورشة في فن الزخرفة النباتية لطالبات كليات التقنية العليا appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

استهلت الورشة بتعريف المشاركين بمفهوم «الشمسة» بوصفها أحد العناصر الزخرفية المركزية في المخطوطات الإسلامية، حيث تتوسط الصفحة وتُبنى وفق نظام هندسي دقيق يوازن بين الشكل والزخرفة. وتمت الإشارة إلى دورها التاريخي في إبراز بدايات السور أو العناوين، وكيف تطورت أشكالها عبر العصور ضمن المدارس الفنية المختلفة.

تناول البرنامج مراحل تصميم الشمسة ابتداءً من التخطيط الأولي للتكوين الهندسي، مرورًا برسم التقسيمات الداخلية وضبط التوازن بين المساحات، وصولًا إلى تطبيق طبقات التذهيب. وشرح المدرب الخطوات العملية لإعداد السطح، وتحديد مناطق التذهيب، والتعامل مع الذهب بأسلوب يحافظ على نقائه ولمعانه.

في الجانب التطبيقي، أتيحت للمشاركين فرصة تنفيذ تصميمهم الخاص، مع توجيه مباشر لضبط التفاصيل الدقيقة وإتقان الخطوط المحيطة بالمساحات الذهبية. وقد تطلب العمل تركيزًا وصبرًا في التعامل مع الطبقات، خاصة عند إبراز الحدود الزخرفية وإظهار التباين بين الذهب والخلفية اللونية.

عكست الأعمال المنجزة تنوعًا في المعالجة البصرية مع الحفاظ على القواعد الأساسية للتكوين، حيث ظهرت اللمسات الذهبية متناغمة مع البناء الهندسي، ما أظهر فهمًا عمليًا لمراحل التنفيذ. كما أسهمت النقاشات التي دارت خلال الجلسة في تعميق إدراك المشاركين لطبيعة التذهيب كفن يجمع بين الدقة التقنية والحس الجمالي.

وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من المشاركات التي تحرص مدرسة الخط والزخرفة على تقديمها في الفعاليات الثقافية، بهدف إتاحة فرص تعليمية تطبيقية تعرّف الجمهور بالفنون التقليدية وتمنحهم تجربة مباشرة في ممارستها. كما تعكس المشاركة التزام المدرسة بالمساهمة في إحياء عناصر فنون المخطوطات، وإعادة تقديمها ضمن سياق معاصر يحافظ على أصالتها ويبرز قيمتها الفنية.

The post ورشة «إتقان تصميم الشمسة بالذهب» ضمن مهرجان سِكّة appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

ركزت الورشة على التعريف بأسس الخط الديواني وخصائصه البصرية التي تميّزه عن غيره من الخطوط الكلاسيكية، من حيث انسيابية الحروف، وتداخلها المتوازن، واعتمادها على الإيقاع البصري في تكوين الكلمات والعبارات. واطّلع المشاركون على أمثلة تطبيقية توضّح كيفية بناء التكوين الخطي بأسلوب منظم يحافظ على جماليات الخط ويبرز مرونته.

تضمّنت الجلسة جانباً عملياً أتاح للحضور تجربة كتابة الحروف بخط الديواني تحت إشراف مباشر، مع التركيز على ضبط النسب، والتحكم في زوايا القلم، وتحقيق التوازن في المساحات بين الحروف. وأسهم هذا التفاعل في تعزيز فهم المشاركين للبنية الداخلية للخط، وكيفية توظيفه في أعمال فنية معاصرة.

وشهدت الورشة حضوراً متنوعاً من المهتمين بفنون الخط العربي، حيث تبادل المشاركون الملاحظات والخبرات في أجواء تعليمية منظمة. وتأتي هذه المشاركة ضمن سلسلة من المبادرات التي تنفذها المدرسة بهدف نشر ثقافة الخط العربي، وتعميق الوعي بجمالياته، وإبراز مكانة الخط الديواني كأحد أبرز الخطوط في التراث العربي الإسلامي.

The post ورشة «تطبيقات الخط الديواني» ضمن فعاليات سِكّة appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

وجاءت المشاركة ضمن توجه المدرسة إلى بناء جسور تعاون مع المؤسسات الأكاديمية، وإتاحة مساحة للتعريف ببرامجها التعليمية المتخصصة في مجالات الخط العربي والزخرفة وفنون المخطوطات. وقد استعرضت المدرسة خلال المعرض مجموعة من أعمالها ومنتجاتها الفنية التي تعكس تنوع الفنون الإسلامية وثراء تقنياتها، إلى جانب عرض نماذج تعليمية توضّح منهجيتها في التدريب والتأهيل

كما قدّمت المدرسة أنشطة تعريفية تفاعلية أتاحت لزوّار المعرض فرصة الاطلاع المباشر على أدوات الخط وتقنيات الزخرفة، والتعرّف إلى المراحل الأساسية في تنفيذ العمل الفني، بدءاً من التخطيط والتكوين وصولاً إلى الإخراج النهائي. وأسهم هذا التفاعل في تقريب الصورة العملية للفنون التقليدية لدى الجمهور، خاصة فئة الطلبة المهتمين بالمجالات الإبداعية

وشكّلت المشاركة منصة للتواصل مع جمهور متنوع من الطلبة وأعضاء الهيئة الأكاديمية والمهتمين بالفنون، حيث دار حوار حول أهمية الحفاظ على الحرف التقليدية وتطويرها ضمن سياق معاصر. كما أسهمت الفعالية في تعزيز الوعي بدور الفنون الإسلامية في بناء هوية بصرية وثقافية متجددة

وتأتي هذه المشاركة ضمن سلسلة من المبادرات التي تنفذها مدرسة الخط والزخرفة بهدف دعم المشهد الثقافي، وتوسيع دائرة التعريف بالفنون التراثية، وتعزيز حضورها في المؤسسات التعليمية والفعاليات المجتمعية على مستوى الدولة

The post مشاركتنا في معرض الحرف اليدوية بجامعة المدينة في عجمان appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.

تعتمد منهجية التعليم على تمكين الطالب من فهم الحرفة بجميع مراحلها، بدءاً من إعداد المواد والأدوات، مروراً بتعلم التقنيات الأساسية، وصولاً إلى تنفيذ أعمال متكاملة. ويتميز البرنامج بتركيزه على التفاصيل الدقيقة، مما يمنح الطلاب معرفة شاملة بالعملية الفنية وليس فقط بالنتيجة النهائية.

كما شملت الزيارة الاطلاع على قسم الخزف الذي يُدرّس ضمن جزء من مركز الفسطاط للخزف، حيث يعمل الطلاب في بيئة تدريبية تحاكي نموذج الورشة التقليدية، مع إشراف أكاديمي منظم.

تعكس هذه الزيارة أهمية البرامج المتخصصة في نقل المعرفة الحرفية بشكل منهجي، وتؤكد الدور الذي تلعبه المؤسسات التعليمية في الحفاظ على استمرارية الفنون التقليدية.

The post زيارة بيت جميل للفنون التقليدية في الفسطاط appeared first on School of Calligraphy and Ornamentation.